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吴淞大(2)班

舞动手中的魔棒 打开孩子的心扉 和孩子一起玩转

 
 
 

日志

 
 

`12月22日  

2016-12-22 15:52:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    活动一:科学:站到高处看一看
在诸多感觉中,尤为重要的是视觉,因为视觉能够非常直接,非常明了地认识事物,察觉事物之间的差别。周围的一切日复一日地呈现在我们眼前,已经不再新异,不再引起我们的注意。怎样去除这种随意观察的习惯,培养起幼儿良好的观察力呢?我们开展了《站到高处看一看》这一活动,让幼儿能够发现站在低处与站在高处看同一样事物有什么不同,从而亲身体验用比较的方式观察事物的有趣。在此活动中幼儿共同经历了有目的有意识的视觉认知过程,发展了他们的认知能力,使他们知道要站在不同的角度看待问题。所谓“站得高,望得远”,本次活动的设计意图就旨在让幼儿通过亲身体验,用比较的方式了解在低处与高处看到不同的景象。从孩子的状态来看,幼儿观察地还是比较仔细的,他们感受到了物体随着高度的不同,视觉上是不一样的。幼儿在自己的观察中,能够清晰地感受物体随着高度的不同,就会有不同。并亲身体验用比较的方式观察事物的有趣。这两点可以说达到了这节课的目标,但是这里也存在着一些问题,幼儿在表达的时候受语言能力的限制,有的幼儿看得很清楚,但是能像佳佳、东东那样用语言清晰地表达出来的并不是每一名幼儿,这一点还要在以后的一日活动中,不断地让幼儿得到锻炼,让幼儿与同伴之间,与教师之间多交流。也可以多做些语言游戏、让幼儿讲故事等方式,使幼儿在语言方面得到发展。还有的幼儿在绘画的时候遇到了困难,存在着不知所措的现象,科学课堂是让幼儿观察中思考,观察中得到知识,很受幼儿欢迎。
活动二:音乐:我盖的房子呱呱叫
    《我盖的房子呱呱叫》这是一首脍炙人口的传统歌曲,歌曲节奏明快,歌词简单上口,孩子很容易接受。本首歌曲是由外国歌曲改编而来的,歌词朗朗上口,富有节奏感,和具有旋律上行是这首歌的特点。本堂课活动目标是:1.感受歌曲的上行旋律和欢快的风格。2.学习根据歌词创编相应的动作,跟随旋律边唱边表演。根据这一目标,我把活动分成了三个部分,第一部分为感知旋律,第二部分为理解歌词,第三部分为表演歌曲,并把感知旋律作为了活动的重点来开展。
在内容多样的音乐活动中,在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,让孩子去体验音乐,去感知音乐,才能获得相应的音乐知识和技能,使他们有参与音乐实践活动的本领,能唱、会跳、能欣赏、会创造,才能在音乐艺术活动中表现音乐,接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。所以在这样的活动中,我就让孩子自己去想、去参与、去感受、去发展,通过自己的亲身体会来感受传统音乐的美。在组织教学中,教师的语气表情和动作都会不自觉地影响幼儿的情绪。如果教师的语气是儿童化、趣味性的;教师的表情是丰富的、多采的;教师的动作是有童趣的、夸张的。那么,幼儿的兴趣会很高涨,幼儿会积极参与。所以在这个活动中运用了夸张的肢体语言来进行演示,让幼儿觉得自己就是一个小小建筑工人,盖起了一座大高楼,不仅让孩子感受到音乐活动的快乐,还让孩子感受到了成功的自豪。孩子也让我感受了做孩子的快乐
活动三:玩沙

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