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吴淞大(2)班

舞动手中的魔棒 打开孩子的心扉 和孩子一起玩转

 
 
 

日志

 
 

2015年09月15日  

2015-09-15 16:07:54|  分类: 每日记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《微笑》活动的内容简单易懂,便于孩子理解。而且所涉及的内容贴近孩子的生活,孩子容易感同身受。旨在让孩子明白要学会从朋友那里汲取欢乐,同时也给朋友带去欢乐。 

我首先利用两张表情图吸引幼儿的注意,通过让他们说说喜欢哪一幅表情图,为什么喜欢这幅表情图来导入,将“微笑”引出,激发幼儿欣赏故事的兴趣。接着欣赏故事第一段,让孩子感受小蜗牛无法为朋友带来快乐的着急心里。通过提问打开孩子的思维,让孩子畅所欲言,帮助小蜗牛想想给朋友带去快乐的方法。当我请一个小朋友回答时,有个别小朋友不能仔细、安静地倾听,我用小蜗牛的哭声吸引幼儿的注意,接着请幼儿为小蜗牛想办法,幼儿的注意力又高度集中起来,想出了不少好办法。然后继续讲述故事下半部分我又通过不同的提问方式,创用富有表现力的语言来讲述故事等,让幼儿的思维始终跟着老师走。

最后,结合彩色的挂图来抓住幼儿的眼球,由于孩子们对整个故事都理解了,再对照图片孩子们结合图片较为完整地讲述故事了。原本制作微笑标记的环节由于时间的关系,将其放置到了课余时间,在课上我让孩子们讲述了自己打算如何制作自己的微笑信。 由于在一定的故事情景中,孩子们的兴趣很高,能把自己零星的经验归拢,迫不及待地表达了自己的想法。本次活动中,幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐。
 
2015年09月15日 - 小二班 - 吴淞中(2)班
 
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 2015年09月15日 - 小二班 - 吴淞中(2)班
 民间游戏:猜拳跨步

游戏玩法:开始时两人站在起点线上,参加的幼儿一起说:“猜猜猜”。最后一个“猜”字说完后,两人用脚来做动作:剪子、石头、布,其中动作为:剪子剪布,布包石头,石头锤剪子,谁获胜谁就向前跨一步,谁先到达终点线,谁就获胜。

2015年09月15日 - 小二班 - 吴淞中(2)班

 

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