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吴淞大(2)班

舞动手中的魔棒 打开孩子的心扉 和孩子一起玩转

 
 
 

日志

 
 

10月8日  

2014-10-08 13:08:31|  分类: 每日记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天开展的教学活动是语言:给妈妈的妈妈送甜蜜

活动以谈话导入:你爱妈妈吗?小松鼠也很爱她的妈妈,要给她妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。引导幼儿猜测,在这里,孩子们由于平时收礼物的经验少,说的一般都是吃的食物。

接着是听故事,引导宝贝们一边看故事挂图,一边讲述出自己看到的,通过妈妈的妈妈是谁?妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?小松鼠给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?”等问题来让宝贝们理解故事内容。

最后是 表达对妈妈的爱。教师扮演妈妈,让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物:拥抱、亲吻,说一句甜蜜温馨的话等。

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

用手比划一下故事中长长的围巾

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班 
10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 学一学甜甜的微笑

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 

10月8日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 第二个活动:户外健康活动:糖葫芦大集合

糖葫芦,真好吃;酸酸甜甜我最爱,一个一个串起来,幼儿问:“串几个”老师说:“串1个”1个幼儿做糖葫芦;老实说“串2个”2个幼儿抱在一起,最多老师现在会说“串3个”,以后随着孩子能力的提高,数量也会逐渐的变大。

请家长看视频。

第三个活动,我们尝试玩了角色游戏中的娃娃家和银行以及美食屋

此活动是一个富有社会性的模仿性游戏,家长们在家可以跟宝贝一起进行扮演游戏哦,特别是要让宝贝们张嘴用嘴巴交流。

娃娃家的幼儿扮演爸爸妈妈,在家里烧饭、打扫卫生、外出买菜,还要招呼客人。

银行则是小客人们去取钱,主要对话

银行经理:你好,请问你要取几块钱?

客人:2块(1块。。。。。岁幼儿自己定)

银行经理:(数相应数量的花片积木代替钱)拿好你的钱,再见

客人:再见

美食屋则有收银员、服务员、厨师3个主要角色。

收银员:你好,请问你要吃什么?

客人:我要吃寿司

收银员:1块钱

客人:给你钱

收银员:(把碗给客人)请到里面拿食物

客人:(拿好食物把装有食物的碗给厨师)请帮我煮一下(然后坐在餐桌上等)

服务员:请问你要喝什么饮料

客人:香蕉汁

服务员:(到饮料机倒好了给客人。)请慢用。

厨师:好的,请稍等(煮好后叫服务员上菜)服务员,烧好了

服务员:这是谁点的XXX,请慢慢吃,

客人:拿勺子吃,吃完后把食物放回原位。

 

 

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