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吴淞大(2)班

舞动手中的魔棒 打开孩子的心扉 和孩子一起玩转

 
 
 

日志

 
 

10月11日  

2014-10-11 12:42:14|  分类: 每日记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的教学活动是数学:饼干好朋友

活动前,老师准备了图形娃娃和圆形、三角形、正方形、长方形的“饼干”在活动中,老师引导宝贝们观察教具饼干的形状,感知圆形、三角形、正方形等图形的特征,认一认她们的形状,说一说她们的名字,通过拿饼干说名字进一步巩固对三个图形的认识,最后是游戏:被图形娃娃味饼干,在这情景中萌生给饼干分类的兴趣。

活动中绝大多数宝贝正确的认识了3个图形,能正确的说出,不过还有个别孩子能认识,但说不清楚名称。

10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班 
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10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班 
10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班 
10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班
第二个活动是 

健康:走走跑跑跳跳

目标:

1、走走、跑跑、跳跳。

2、按教师的口令做动作,发展走、跑、跳得能力。

玩法:

1、听口令做动作。拍铃鼓——跳、摇铃鼓——爬、教师喊121——走

2、游戏:听口令进行游戏。

过程:

一、介绍游戏方法

1、拍铃鼓——跳:先介绍再练习,拍一下跳一下。

2、摇铃鼓——爬:先介绍再练习,摇的慢爬的慢,摇的快爬的快。

3、口令“121”——走:先介绍再练习。

二、游戏:交替变化口令反复练习。

10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 

10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 

10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班

 

10月11日 - 小二班 - 吴淞小(2)班
上次活动小乌龟爬的游戏,宝贝们对游戏中信号的变化不敏感,今天的游戏中表现有很大的进步,游戏中更投入了 ,吵闹的声音变小了,从而信号变化时的敏感度提高了,能正确游戏了,

 

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